1. Importanza.
Come è chiaramente espresso nel Regolamento (n. 39) le vacanze scolastiche sono un periodo formativo e vanno quindi viste nel contesto della crescita vocazionale.

2. Programmazione
Le vacanze sono programmate secondo il Regolamento del Collegio e le Direttive di Propaganda Fide. Nel programmare le vacanze di ogni membro della comunità si cerca di venire incontro a:
a. I bisogni concreti di ciascuno (riposo, studio, lavoro, preghiera, apostolato, ecc.)
b. Le esperienze pastorali e di carità presso parrocchie, opere di carità, movimenti ecclesiali e lavori apostolici .
c. Il lavoro apostolico nelle propria diocesi di origine, secondo le norme stabilite nel percorso vocazionale del Collegio (dopo il III anno che chiude il primo ciclo fondamentale dello studio teologico).
d. Ogni esperienza apostolica va guidata e aiutata dalle persone incaricate che la guidano e dai Formatori che la seguono. Alla fine dell'estate i responsabili, se l'esperienza viene fatta in Italia o all'estero, e i singoli Vescovi nel caso che i seminaristi abbiano fatto l'esperienza nelle proprie diocesi, mandano al Rettore un'informe sui risultati delle esperienze apostoliche fatte da ogni seminarista.

3. Criteri Prioritari
a. Dopo il primo anno di Collegio si dà priorità all'approfondimento della conoscenza dell’italiano e il lavoro pastorale apostolico presso parrocchie, movimenti ed opere apostoliche. Tutti i seminaristi del primo anno senza eccezione, devono andare quindi nelle parrocchie italiane anche per esercitarsi nella lingua.

b. Dopo il secondo anno di Collegio si da una priorità alle esperienze apostoliche in opere di carità, assistenza ai più bisognosi o presso movimenti apostolici, durante un tempo, lavorando con gli anziani, ammali, handicappati, vanno quindi a prestare sevizio a istituti di carità come Cottelengo, Le Opere di Don. Guanella, le parrocchie dove si trova questo tipo di lavoro o altre opere cattoliche simili; vanno anche in parrocchie, sempre sotto la guida di persone apostolicamente qualificate, durante un altro periodo.

c. Dopo il terzo anno gli alunni vanno normalmente nelle singole diocesi d'appartenenza per una esperienza apostolica sotto la guida del proprio Vescovo. Tale esperienza dura normalmente tutto il periodo estivo; lo scopo è quello di osservare la loro idoneità prima di procedere all’ordinazione diaconale e aiutare il candidato a una maggiore conoscenza con la diocesi di origine e una esperienza pastorale nel luogo dove normalmente eserciterà in seguito il proprio ministero.
d. Dopo il quarto anno, gli alunni sono destinati a parrocchie, movimenti di apostolato, opere apostoliche secondo i casi, anche sotto la guida di persone apostolicamente qualificate. I diaconi della I Licenza, almeno per due mesi, devono esercitare il ministero diaconale in parrocchia.

e. Per ogni alunno ha l’opportunità di un mese ( settembre) per visitare i loro amici e vari posti in Italia. Per andare in ogni circostanza all'estero è necessario il permesso del proprio Vescovo e quello del Rettore.

f. In casi particolari, e con il dovuto permesso di ogni Vescovo e del Rettore, un alunno può approfittare parte dell'estate (non più di due mesi) per corsi particolari di lingua in luoghi appropriati e vivendo in case religiose, seminari o simili sotto la responsabilità di persone fidate.

g. I parroci e i responsabili pastorali dove i nostri alunni passano le vacanze e fanno il lavoro di esperienza pastorale sono pregati di mandare una relazione su ogni seminarista riguardo la sua vita e attività pastorale durante le vacanze.

4. Periodi.
a. Natale e Pasqua: si celebrano nel Collegio dopo di che è possibile fare qualche giorno presso parrocchie o movimenti ecclesiali o pere apostoliche.
b. Estate. E’ il periodo più lungo di vacanze si programmano le attività secondo quanto segnalato nel numero precedente.